大阳城集团2138网址

【奋进的大阳城集团2138网址07】改革创新在路上,砥砺奋进正当时
——经济与管理工程系以学生为中心全面推进教学改革
日期:2019-04-08  发布人:cduestcadmin    来源:党委宣传部  浏览量:774 打印本文


    近年来,在大阳城集团领导的指导和教职工的共同努力下,经济与管理工程系围绕“三融合,两提升”( 专业融合、产教融合、团队融合和提升教学质量、提升优良学风)的整体工作目标,结合专业实际情况,积极践行多形式的教学改革,努力推动课堂教学和人才培养创新。


    经济与管理工程系的教学改革把突出实践能力培养,提高学生综合能力作为专业的主要特色,同时,结合行业的发展需求,以专业基础知识构建为基础,以综合素质培养为核心,以创新创业教育为主线,积极建设,着力培养学生的专业实践能力、创新能力。



  (一)致力于专业融合,多学科渗透交叉,培养跨界复合型人才

    为创新人才培养模式,经管系分别与云计算系、计算机系、媒体艺术系开展跨专业合作,并通过举办文创类讲座、文创会展实践活动、项目合作、联合参赛、科研合作等多种方式,联合培养跨界复合型人才。


   2018年秋,结合本校理工科背景和社会发展的需求,经济与管理工程系与云计算系合作,开设了“商务数据分析与应用实验班”。实验班面向电子商务专科学生,教学内容为基于R语言的学习以及商务数据分析与应用。


    电子商务专业与大数据专业交叉融合的教学改革突破了固有的人才培养模式,把原有单一专业的人才培养转变为横向跨专业、跨学科的合作培养。新的培养模式推动了工科特色(云计算、大数据)与经济管理类专业的深度融合,有利于促进用多学科交叉融合方法构建创新实践教学体系,也为进一步推动其他专业的交叉融合提供了有益的尝试和借鉴。




    在与云计算系合作的基础上,经管系还扩大合作范围,积极推进与媒体艺术系的跨专业合作,双方通过举办文创类讲座、文创会展实践活动,以及联合申报教改项目等方式联合培养学生。


    此外,经管系还和四川华鑫通科技有限公司合作,开展become ture系列公开课,实施跨界融合。系列公开课分别涉及到物联网、PythonAI,这些关键技术都是当今技术领域炙手可热的热词,也是学生们非常愿意学习的领域。


    随着专业和跨界融合的推进,同学们反响热烈,受益匪浅,也进一步地感受到跨界融合的魅力和潜力。


   (二)在“互联网+”背景下,开启校企生态合作新模式,打造产教融合的教学生态环境


    1、强化需求导向,避免 “供需错位”

    经管系坚持“面向市场、资源共享、协同发展”的基本理念,积极探索以企业人才需求和学生就业需要为导向,以学校、企业为依托的校企合作人才培养机制。


    为强化人才培养的针对性,2018年,经管系先后走访调研了美国讯升科技有限公司、腾讯科技成都有限公司、深圳平安综合金融服务有限公司成都分公司、四川汇友电气有限公司、西安“一带一路”区块链应用研究院等共计20余家公司。通过走访调研,经管系了解到了企业对人才的需求状况,并据此修改完善了各专业人才培养方案,使人才的培养更符合企业需求,有效避免了“供需错位”。同时,调研也促进了经管系与企业在学生实习实训、科研项目合作以及教师岗位锻炼等方面的校企深度合作。




    2、推进校企生态建设,积极“搭平台,寻合作,育人才”

    经管系在办学中不断深化校企合作,并积极探索建立长效合作机制,实现校企合作双赢的局面。


    一方面,开展多形式的校企合作项目,助推应用型人才培养。如:在电子商务课程中引入包括博导前程C实习平台、百度营销大学、网络营销能力秀平台等企业平台进行教学。国贸专业则基于敦煌网平台,以敦煌网个人网店的开设和经营实操为实训教学内容,教师按照敦煌网店铺的实际运营流程设计各阶段实训项目,学生在教师的指导下完成整个店铺运营流程。校企合作项目培养了学生的创业能力和工作能力,使其掌握跨境电商平台的操作技能,实现了与就业市场无缝对接。


    另一方面,经管系本着“优势互补、互惠互利”的原则,与有合作意向的企业共同建立校内外实训基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地,而且可充分发挥出基地资源的价值,培养学生职业素质、动手能力和创新精神。2018年,经管系在巩固原有实习实训基地的基础上,新建重庆直通国际物流公司、链家集团成都分公司、成都市社会保险事业管理局、成都市人力资源市场等10家实习实训基地。




    3、开展企业家进校园活动,扩展学生经济视野

    为拓展学生的经济视野,经管系在课堂教学之余,积极邀请企业和公司高层进校园为学生开展“我的人生系列”专题讲座。讲座中,演讲嘉宾以自己成长、成才、成功创业、创新、创造的故事,与学生面对面畅谈创新经历和创业感受,对学生进行励志宣讲,指导学生规划未来职业。同时,还从行业的选择、细分领域的切入、市场分析、如何抓住痛点及商业模式方面对学生进行系统介绍。

      

     4、承办全国大学生跨境电子商务技能大赛

    为强化和检验学生的实践能力,经管系积极参与各类重要赛事的举办工作。201811月,由欧盟食品协会、全国大学生跨境电子商务竞赛协会主办,经济与管理工程系承办的“2018年发现之旅南航杯第三届全国大学生跨境电子商务技能大赛”决赛在大阳城集团举行,并取得良好效果。


    通过比赛的承办,一方面扩大了大阳城集团的知名度,同时也密切了和兄弟院校的关系,对接了西班牙蒂尔集团成都分公司、成都宇能通能源开发有限公司等相关企业,为后续的校企合作打下了基础,创造了条件。


    (三)将竞赛与教学相结合,积极推进“以赛促学、以赛促练、以赛促教”

     经管系将“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的教学模式贯穿于学生培养的全过程,形成“4年不断线”的学生竞赛与教学结合的实践教学模式,并通过“课程竞赛+技能竞赛+职业竞赛+创新竞赛”的实践教学过程,塑造良好学风和教风。


    近年来,经管系学生积极参加各种国家和省级赛事,先后在“全国高等院校企业竞争模拟大赛”、“互联网+中国大学生创新创业大赛”、“外研社杯全国英语写作大赛”、“POCIB全国大学生从业能力大赛”、“创青春四川省大学生创新创业大赛”等重要赛事上获得优秀成绩。实践证明,这种比赛对促进教学与实践的结合,促进院校之间的交流,以及培养学生的竞争意识和团队合作精神具有重要意义。




    (四)以教学模式与课程体系创新为主线,探索以学生为中心的教学改革,提升教学质量水平

    为创新人才培养模式,经管系立足系情,积极开展教学研究,并在教学实践中探索教学方法改革,努力构建形式多样、特色鲜明、卓有成效的以学生为主体,具有发展性、双边性、情感性和综合性的教学方法,以及适应学生个性化特征的创新能力培养机制。


    为此,经管系以多种措施促进教师积极更新教育教学观念,不断在课堂教学中引入新方法、新模式。如:在《管理学》的授课中,为提高学生的学习兴趣,发掘与调动学生的学习潜能,让学生以主人翁的角色融入课堂,授课老师会根据课程的不同知识点,引入游戏、便利贴、惊喜资料、海报等教学策略,并对个别课程实施“45分钟外”的延伸学习模式。


    此外,经管系还针对学生实际,积极修改教材,使教材内容既具备案例丰富的特点,又注重知识的创新,同时,充分吸收立法和司法实践中的最新成果,紧跟高等院校经管类专业最新改革动态,提高教材编写的针对性和实效性。




    (五)建立教学团队合作机制,全面整合教学资源

     为进一步加强教学团队建设,促进教学实践、教学研究、教学改革与教学建设,经管系立足自身优势,大胆创新,积极构建新型和特色教学团队,并以此提高教师素质和人才培养质量。


    1、积极组建基于课程或项目的教学团队

    目前,经管系在系内部建立了4个基于课程的教学团队,分别是货币银行学、经济法、管理学和市场营销,教学团队成员涉及国贸、电商、财管、人力等不同专业。同时,基于各项科研项目,先后与云计算系、计算机系、图艺系组建了不同层级的专业融合团队,共同参与项目的制定与研发。


    基于课程或项目的教学团队,有利于团队成员之间协作与交流,促进了教学研究和教学改革,从而也提高了教师的整体教学水平和科研能力。


    2、努力构建“双师型”教师队伍

    为加强应用型人才培养,经管系积极推进“企业、行业、学校”多向交流机制,通过“走出去,请进来”的大阳城集团、行业双向互动方式,努力加强“双师型”教师队伍建设。一方面,积极鼓励和引导教师到校外参加培训,外派教师参与企业项目研发或进行调研,以此促进教师了解最新的技术信息,拓宽知识面,提高科研和实践创新能力。另一方面,实施“企业导师”聘用制,主动聘请行业、企业的技术人员为企业导师,邀请公司管理人员或业务人员不定期到校开展教学活动,或参与授课,或举办讲座,或指导实验实训。

    

    3、推进学工与教学融合育人机制,共同促进学生成长

    学风建设一直是经济与管理工程系常抓不懈的一项活动。为进一步加强学风建设,提高育人成效,经管系积极推进学工与教学融合育人机制,通过教师队伍和学工队伍紧密配合,深入实施学业引导、学风建设等措施,进一步强化基于综合素质提升的人才培养机制,共同促进学生成长。

(经济与管理工程系)

核发:cduestcadmin 点击数:774 收藏本页
?